楽しいから、好きになる 教頭先生のお話から 小学校1年生のあいだは、 『学校生活に慣れてほしい』 ＋ 『（まずは）国語の基礎づくりに取り組ませたい』 という、学校側の配慮や方針を感じました。 ことばの発達は個人差がとても大きい領域。 例えば、「さ」…